Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Standort
Stuttgart
Logopädie
Diagnostik
Therapiekonzepte
Dokumentation
Kommunikation
Evidenzbasierte Methoden
Teamfähigkeit
Flexibilität
Gesundheitsförderung
Fortbildung
Status
Hexjobs Insights
Gesucht werden Logopäden in Stuttgart zur Diagnostik und Therapie von Sprachstörungen. Unbefristeter Vertrag, überdurchschnittliches Gehalt, flexible Arbeitszeiten, 30 Tage Urlaub.
Schlüsselwörter
Logopädie
Diagnostik
Therapiekonzepte
Dokumentation
Kommunikation
Evidenzbasierte Methoden
Teamfähigkeit
Flexibilität
Gesundheitsförderung
Fortbildung
Vorteile
Unbefristeter Arbeitsvertrag
Überdurchschnittliches Gehalt
Zuschläge und Boni
Flexible Arbeitszeitmodelle
30 Tage Urlaub
Inhabergeführtes Unternehmen mit flachen Hierarchien
Supervision und Teambesprechungen
Fachliche und persönliche Weiterentwicklungsmöglichkeiten
Einleitung
Seit über 20 Jahren unterstützen unsere therapeutischen Praxen Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, Herausforderungen im Zusammenhang mit ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) sowie Lernschwächen (LRS/Dyskalkulie) zu bewältigen. In unseren Kompetenzzentren arbeiten interdisziplinäre Teams aus hochqualifizierten Therapeuten nach einem systemischen Ansatz. Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, Erzieherinnen und Erziehern, Lehrkräften sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. Unser Ziel ist eine ganzheitliche Förderung der körperlichen, geistigen, seelischen und sozialen Gesundheit – heute, morgen und darüber hinaus.
Wir legen großen Wert auf kontinuierliche Fortbildung und eine langjährige Zusammenarbeit, damit unsere Expertinnen und Experten immer auf dem neuesten Stand sind und bestmögliche Behandlungsergebnisse erzielen.
Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen wir für unsere Praxis in Stuttgart engagierte
Logopädinnen und Logopäden (m/w/d)
Ihre Aufgaben
Diagnostik und Assessment von Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen
Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiekonzepte
Einzelsitzungen, Gruppenbehandlungen sowie Förderangebote in der Schule, Klinik oder Praxis
Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Zielerreichung
Erstellung von Förderplänen, Zielvereinbarungen und regelmäßige Erfolgskontrollen
Beratung und Anleitung von Eltern, Lehrkräften und weiteren Bezugspersonen
Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Ärzten, Therapeuten, Pädagogen und anderen Fachbereichen
Beobachtung, Messung und Anpassung von Behandlungsstrategien nach evidenzbasierter Praxis
Hygienische Aufbereitung von Therapieräumen und Therapiegeräten
Organisation und Verwaltung von Terminen, Materialien und Ressourcen
Teilnahmen an Supervision/Delegierter Fortbildung zur Qualitäts- und Fachweiterentwicklung
Beratung zu Prävention, Frühförderung und Sprachförderprogrammen
Nutzung von Dokumentations- und Abrechnungssoftware
Ihr Profil
Staatlich anerkannter/logopädischer Abschluss
Diagnostische Fähigkeiten zur Beurteilung von Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen
Planung, Durchführung und Evaluation von Therapien (einzeln und in Gruppen)
Evidenzbasierte Therapiemethoden (z. B. Sprachentwicklungsstörungen, Lautsprachstörungen, Aphasie, Dysarthrie, Schluckstörungen)
Verfahren zur Beobachtung, Dokumentation und Zielvereinbarung
Changes-Tracking, messbare Zieldefinitionen, regelmäßige Evaluation der Fortschritte
Berücksichtigung von Entwicklungsständen, Alter und individuellen Bedürfnissen
Zusammenarbeit mit Ärzten, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Lehrkräften, Eltern bzw. Angehörigen
Empathie, klare klientenorientierte Kommunikation, Beratung von Angehörigen
sorgfältige Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Kostenübernahmen
Bereitschaft zur kontinuierlichen fachlichen Weiterbildung, Teilnahme an Supervison oder Intervision
Erfahrungen mit spezifischen Störungsbildern (ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen (ASS), Lernschwächen (LRS/Dyskalkulie)
Erfahrung oder Interesse in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen