Stellenangebotsbeschreibung:

Du möchtest schulisch abgehängte Jugendliche begleiten und ihnen neue Wege aufzeigen? Dann bist du bei uns genau richtig!

„Tu was – Learning by Doing“ – Lernen durch Handeln

Unser Angebot richtet sich an Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 12 bis 25 Jahren, die aus verschiedenen Gründen nicht mehr am regulären Schulunterricht teilnehmen können. Viele dieser jungen Menschen sind psychisch und physisch belastet, zeigen individuelle Verhaltensweisen, haben Schwierigkeiten im regelmäßigen Schulbesuch und sind von sozialen Ungleichheiten betroffen.

Ziel unserer Arbeit ist es, neue Lernräume und -möglichkeiten zu schaffen, ohne das bestehende Schulsystem grundsätzlich in Frage zu stellen. Im Mittelpunkt stehen die individuelle Förderung, die Stabilisierung und Integration junger Menschen sowie ihre schulische und berufliche (Re-)Integration.

Durch handlungsorientiertes Lernen, verlässliche pädagogische Strukturen und projektbezogene Angebote stärken wir Selbstvertrauen, Motivation und soziale Kompetenzen – und unterstützen so die Entwicklung realistischer schulischer oder beruflicher Perspektiven.

Ihre Aufgaben

Deine Aufgaben- Schulische Förderung und Begleitung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

- Einzel- und Kleingruppenunterricht in verschiedenen Fächern (Sek. I-Niveau)

- Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne

- Diagnostik, Lernstandserhebung und Erstellung von Kompetenzprofilen

- Kontaktpflege zu Schulen, Schulsozialarbeiter:innen, Schulleitungen und anderen Partnern

- Dokumentation und Berichterstattung in schulischen Belangen (z. B. für Jugendämter, Hilfeplangespräche)

- Teilnahme an Fallbesprechungen, Supervisionen und Konzepttagen

- Aktive Mitgestaltung und Weiterentwicklung unseres Konzepts

- Enge Zusammenarbeit mit dem interdisziplinären Team (u. a. Sozialpädagog:innen, Handwerker:innen, Kreativpädagog:innen) Das erwartet dich bei uns- Arbeit in einem engagierten, multiprofessionellen Team

- Kleine Lerngruppen mit großem Handlungsspielraum

- Hoher individueller Gestaltungsspielraum bei der pädagogischen Arbeit

- Strukturierte und dokumentierte Hilfeplanung und Fallarbeit

- Eine Lernumgebung, die systemische, traumapädagogische und verhaltenstherapeutische Ansätze kombiniert

- Enge Kooperation mit Schulen, Jugendämtern und weiteren Netzwerkpartnern

- Offene, kollegiale Kommunikation mit flachen Hierarchien

- Regelmäßige Supervisionen, Teamsitzungen und Fortbildungen

Das bringst du mit

- Abgeschlossenes Lehramtsstudium oder eine vergleichbare Qualifikation

- (Berufs-)Erfahrung im schulischen oder sonderpädagogischen Bereich – oder die Bereitschaft, dich in dieses Arbeitsfeld einzuarbeiten

- Einfühlungsvermögen, Belastbarkeit und klare Haltung in der Arbeit mit herausforderndem Verhalten

- Organisationsgeschick, selbstständige Arbeitsweise und Flexibilität

- Kommunikationsstärke, Konfliktfähigkeit und Teamgeist

- Kenntnisse im Umgang mit schulischer Diagnostik, Förderplanung und Dokumentation

- Führerschein Klasse B

- Aktuelles erweitertes Führungszeugnis nach §72a SGB VIII

Das bieten wir dir

Teilzeit (ca. 25 Std./Woche) – unbefristet

Pädagogisches Angebot: „Tu was – Learning by Doing“

Kinderheim Forellenhof Betriebsgesellschaft mbH – Jesteburg- Unbefristete Anstellung in Teilzeit (25 Std./Woche)

- Tarifliche Vergütung nach AG-VPK/GEW Niedersachsen

- 1. Monatsgehalt

- Attraktive Sonderleistungen: Bike-Leasing

- Regelmäßige Supervisionen und maßgeschneiderte Fortbildungen

- Nutzung eines großen Netzwerks mit vielfältigen Kooperationspartnern

- Gestaltungsspielraum für eigene Ideen und Projekte

- Ein kollegiales Miteinander auf Augenhöhe und ein wertschätzender Umgang im Team

Kontakt

Wir freuen uns auf deine Bewerbung und darauf, gemeinsam mit dir neue Perspektiven für junge Menschen zu schaffen!